Proyecto "ARCOS" El Ministerio de Educación, Cultura y Deporte convoca, con carácter anual, los Premios Nacionales a la Innovación Educativa. En la convocatoria de 2001 se han valorado las innovaciones con aplicación práctica en el aula que fueran susceptibles de difusión e implantación en otros contextos. Con ello se ha pretendido incentivar y reconocer el trabajo del profesorado en aquellos temas que se consideran de especial relevancia en la educación. Los materiales recogidos en este CD-ROM son el resultado del Proyecto de Innovación Educativa desarrollado en el Colegio Público Pancho Cossío en Sierrapando (Cantabria), durante tres cursos consecutivos, desde 1998 a 2001, con alumnado del primer ciclo de ESO, que ha obtenido el Primer Premio Nacional a la Innovación Educativa en esta convocatoria. El proyecto tiene como objetivo fundamental desarrollar un programa interdisciplinar para atender la diversidad de una población escolar con un alto índice de fracaso escolar y una baja motivación por los programas generales. Aunque la base fundamental de este proyecto sea el estudio de los principales estilos arquitectónicos, y su centro de interés la Geografía y la Historia, en su desarrollo y experimentación ocupan un lugar preeminente las áreas de Tecnología, de Educación Plástica y Visual y de Lengua Castellana y Literatura. En este proyecto se ha pretendido acrecentar el interés y la motivación por las experiencias educativas en el alumnado, a través de las variadas y enriquecedoras actividades que se han puesto en práctica: construcción por los propios alumnos de los arcos, junto con todas las actividades plásticas realizadas para ello, colección de cromos, "Puertas de Cantabria", personajes mitológicos, cuento de "Vado, el romano, y Marco, el cántabro"... Queremos destacar la importantísima labor innovadora de su autor, Francisco González Montes, para llevar a cabo este ambicioso proyecto, el tiempo dedicado al mismo, el interés por renovar y dar nuevos aires a la actividad docente, así como la idea de inculcar en el alumnado el amor al arte, a su tierra y a la propia historia, como forma de acercamiento a la enseñanza/aprendizaje de diversas áreas. Deseamos que esta publicación sirva de referencia a todos los educadores dispuestos a hacer de su profesión una labor gratificante en sí misma, y valiosa en la educación de sus estudiantes. Centro de Investigación y Documentación Educativa
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